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5月17日，公司內部講師培訓項目——第一階段“課程開發(fā)”工作坊正式啟動，機電設備、道路保暢、養(yǎng)護管理、營運管理和綜合管理等條線業(yè)務骨干共計60余人參加此次培訓。
為有效傳承內部經驗，夯實關鍵人才培養(yǎng)，全面支持業(yè)務發(fā)展，此次內部講師項目，從打造精品課程和培養(yǎng)優(yōu)秀講師兩個目標出發(fā)，涵蓋課程開發(fā)、課件輔導、授課技巧培訓、講師評審認證等四個階段。旨在為公司內部講師提供全面培養(yǎng)發(fā)展路徑，萃取和凝練崗位智慧，打造內部講師培養(yǎng)體系，塑造懂業(yè)務、會管理的企業(yè)人才，助力實現公司戰(zhàn)略目標。
今年4月，內部講師項目就進行了前期“預熱”。組織部、人力資源部利用“課程體系建設工作坊”專題活動，組織開展需求調研、業(yè)務診斷、崗位序列梳理等工作，梳理完成機電、養(yǎng)護、營運、保暢等四大業(yè)務條線的內外部專業(yè)課程共計72門，為內部講師隊伍培養(yǎng)搭建課程基礎。同時，通過各業(yè)務條線、直屬單位的梳理摸排、內部推薦和自主報名，形成內部講師的“人才池”，為培訓項目提供了初始講師資源。
第一階段“課程開發(fā)”采用了理論授課加工作坊的形式，提供一整套從分析需求、整理思路到課件完成的系統(tǒng)方法和由經驗提煉成的系統(tǒng)工具方法論，內部講師們可借助所提供的流程與工具逐步完成課程開發(fā)。課程主要圍繞四個方面展開：一是知培訓。理解“好課”標準，以行為背后的阻礙著手，改變員工行為，創(chuàng)造新的業(yè)績結果。二是明目標。明確需要參加培訓的學員各項條件，理解培訓的目的，表明對學員的期望以及在實際工作中對應的內容。三是定內容。根據目的、學員和目標來確定課程內容。做到隱性知識顯性化、顯性知識普適化、普適課程傳承化。四是教學設計。主要涵蓋開篇宣告、學習案例互動、階段性小結回顧和總結回顧等方面的內容。
在授課老師和“預備”內部講師們的努力下，為期四天的第一階段培訓已圓滿結束，組織部、人力資源部將在未來一個多月的時間里強化學員對授課的理解，深入了解不同學習模式，從而打造出更多內部優(yōu)質精品課程，以實際行動推進公司內部培訓體系發(fā)展，以人才的挖潛培育為抓手激發(fā)干部人才隊伍內生動力，助力公司實現改革創(chuàng)新目標。
浙公網安備 33010602008024號
